ICON机器人教学平台创新应用

我能不能像开发者一样,
做出自己的机器人应用?

从一个真实任务出发,先画清“感知—决策—动作—反馈”,再只改一个地方、比较前后结果,最后把作品讲给别人听。

先玩,再创造

刚才灵巧手会猜拳,还能怎么玩?

想一想:如果识别错了,是“看见”出了问题,还是“决定”出了问题?

创新应用课程 · 5课

从一个好问题,走到自己的小创新

每课先观察、再判断,最后把想法放到真机上试一试。

最后一课上机验证

    先动手找线索

    点开两条线索,再作判断。

    再来判断

    先完成观察。

    1. 1绑定成果核对并关联三份材料
    2. 2组织故事填写闭环系统叙事
    3. 3回答追问演练教师追问问题
    4. 4导出展示稿生成并下载本地成果
    1

    先确认:我要展示的是哪一轮成果?

    前三份材料必须指向同一轮修改;双摄记录是可选答辩加练,只接受JSON且不上传服务器。

    尚未导入材料。

    2

    我怎样把五个模块讲成一条完整故事?

    说清每一环,再选一份直接记录。

    学生原创 · 每项至少48字
    3

    老师追问时,我能沿证据回答吗?

    每题先写自己的口头回答,再选择真正支持这段回答的记录。

    不知道也要说明怎样验证
    4

    我的展示稿是否像一个开发成果?

    最后补上限制和下一步实验,系统才生成预览;内容仍可修改后重新核对。

    先绑定三份成果材料。

    创新应用 · 真机对照

    选一个小改动,和原方案比一比

    原方案固定为“张开手掌”。选择一个新动作,在同一预约时段里依次运行并比较。

    等待预约
    1. 1预约时段
    2. 2运行原方案
    3. 3只改一项
    4. 4比较结果

    这次改什么?

    登录并预约五分钟,再完成两次对照。

    尚未预约。

    现场画面

    等待画面
    实验室灵巧手现场画面预约后显示现场画面
    原方案等待运行完成动作后显示六轴实际值
    新方案等待运行完成动作后显示六轴实际值

    先运行原方案,再改一项。